グラマティクス英語塾
Grammaticus English Academy
週単位の目標
目標: 各回の授業内容をその週のうちに完璧に理解すること
集団授業では、生徒の理解度の確認が十分に行われなかったり、「最初は間違えても繰り返せばなんとかなる」という考えから、誤答へすぐに対応しないことが起こりえます。
しかし、理解が不十分なまま単元が進み、気付いたら英語が出来なくなっていることも少なくありません。
毎回の授業でできる限り完璧に理解してもらう。そしてその理解度を確認し、問題があれば早急に対処する。
当塾ではそうしたことを大切にしています。
説明の方法
書きながら内容を整理することは、学習の基本的な姿勢の一つです。ルールとそれを活用した例文は一度、自分で手を動かすことで理解が深まると考えています。
一方で、大学受験で扱う知識は膨大で、すべてをノートに書いて覚えるのは非現実的です。時間効率の観点からも、資料を読むだけで理解できる力は重要です。
ゆえに、「重要な箇所は手を動かし、それ以外は読み取る力で対応する」というバランスの取れた学習姿勢を育てる方針とし、詳細はノートに書かせず読んで理解する設計にしています。
演習課題の特徴
1. 文法理解を確実にできる、英作文中心形式
英作文以外の問題形式では、空欄の数や周りの問題の雰囲気から正解できてしまうことがあります。
しかし英作文は、文法や語順への理解がなければ、基本的には正解できないようになっています。
また、一つの文章の中で同時に複数の単元の理解を確認できるため、過去の単元の抜け漏れに気付けるというメリットもあります。
(ただし、感覚を養うのが難しい単元では、和訳問題で使い方をイメージさせてから英作文に入るように段階を工夫しています。)
2. 使い分け力を養える、複数の単元の混合問題
1つの大問の中に単一の単元しか出題しない問題では、形さえ覚えていれば機械的に解いても正解できてしまい、実力の定着に結びつきにくいです。
当塾のプリントでは、過去に習った単元を混ぜた問題を出題しています。また、一見似たような文章を並べることで、用法の正確な理解を確認しています。
3. 文法学習を無味乾燥にしない、厳選された英文
特に中学2年生以降の英作文（英訳問題）では、社会的なテーマなど、少し抽象的な内容を取り扱います。
エッセイなどで使える表現も積極的に取り入れているので、英検などの自由英作文の問題で使うことが出来ます。
✔︎例
(1) 私たちは、テクノロジーをどう責任をもって使うかを考えなければならない。
[to不定詞 / considerを使って]
We must consider how to use technology responsibly.
オンライン上の資料
次の授業日までの期間、オンライン上で以下の資料がいつでも何度でも閲覧できます。
授業プリント
小テスト
宿題プリント
授業で使用した教材は一通り閲覧することが出来ます。
穴埋め前と模範解答の両方を掲載しているので、復習の際にもう一度自分で埋め直すことも出来ます。
音声教材
授業で触れた例題・小テストをAIにより音声化した教材です。週ごとに異なる性別・国籍の話者で、多様な発音に自然に慣れることが出来ます。
自宅や移動時間に出来る学習方法もご案内しますので、効率的に音声技能を向上させることが出来ます。
まとめの動画
授業の内容を解説した動画です。
欠席時だけでなく、もう一度説明を聞きたい時もいつでも気軽に再生できます。
小テスト抜粋問題
前月の小テストの中で、正答率が悪かったもの、特に復習するべき重要な問題を抜粋したB4裏表1枚のプリントです。
理解度の確認に活用できます。
学習ガイド
学校も含めた英語学習への取り組み方、塾での復習の手順、模範解答と異なる答えの採点に迷った場合の調べ方など、学習に関する基本的なガイドです。コラム的な感覚で、20分程度で読むことができます。